Interventi assisti con gli asini e con la musica classica

Gli interventi assistiti con gli asini insieme alla musica classica hanno come obiettivo principale lo sviluppo di buone pratiche pedagogiche nei contesti naturali, attraverso un lavoro incentrato sulla persona-gruppo durante il corso della vita.

Gli interventi assistiti con gli asini si rivolgono a tutti quei soggetti che possono beneficiare di un percorso educativo di buone pratiche per il benessere individuale, sociale e familiare.

Tutto l’intervento tiene presente le risorse, le capacità e i bisogni della persona/gruppo/famiglia attraverso un’attività personalizzata.

L’asino nelle IAA

La scelta dell’ asino per gli interventi assisti è importante proprio per i suoi modi semplici ed accoglienti. L’asino è un animale con caratteristiche fisiche e comportamentali particolarmente idonee per permettere di intraprendere attività assistite. E’ socievole, curioso, affidabile, empatico ed intelligente. La sua testa, più grande rispetto al corpo, lo fa apparire ancora più simpatico. La sua temperatura corporea è più alta rispetto a quella umana. A differenza del cavallo che ha bisogno di essere domato, l’asino deve essere educato. Il movimento del suo corpo è simile ad un effetto culla.

Mentre per secoli è stato denigrato, oggi l’asino diventa il protagonista proprio per i suoi modi semplici ed accoglienti. La relazione con l’asino dà la possibilità alla persona/bambino di vivere delle esperienze, tattili, sensoriali, percettive ed emotive che stimolano l’instaurarsi di una relazione e comunicazione particolare.

Luoghi delle attività assistite con gli asini

Gli interventi assistiti con gli asini si svolgono prevalentemente in spazi aperti e strutturati come maneggi. Le lezioni avvengono sia all’aria aperta sia in spazi chiusi dedicati, con l’utilizzo della musica classica.

Le attività eseguite servono a stimolare lo sviluppo cognitivo-comportamentale dell’individuo durante il corso della vita, pertanto è possibile esercitare le attività in qualsiasi età: infanzia, adolescenza, età adulta o da anziani.

Gli  IAA insieme alla musica classica rappresentano chiaramente un valido strumento per lo sviluppo sia delle funzioni cognitive comportamentali sia per quanto concerne il Livello Motorio, nello specifico la motricità fine e globale.

Svolgimento delle attività

Gli Interventi Assistiti con gli asini insieme alla musica classica permettono di sviluppare le diverse funzioni :

• Migliorare le abilità sociali
• Aumentare la collaborazione e la cooperazione
• Migliorare le capacità di adattamento
• Sviluppare l’autonomia e l’indipendenza
• Migliorare le abilità sensoriali
• Sviluppare le prassi
• Migliorare le capacità comunicative ed emotive
• Migliorare la qualità della vita

Tipi di attività Svolgimento e durata

Le attività assistite con gli asini possono essere svolte individualmente o in gruppo. Hanno una durata di circa un ora con cadenza settimanale oppure individuale.

Le attività Individuali

Prima di tutto le attività individuali aiutano per lo più a sviluppare maggiore fiducia in sé stessi lavorando sulla sfera emotiva e cognitivo/comportamentale, favorendo la motricità fine/globale.

Le persone/bambini o ragazzi che svolgono questo tipo di attività sono persone con sindrome di autismo, bambini con problemi motori, persone non vedenti o che soffrono di stress o sindrome da burnout, disturbi si ansia, disturbi psichiatrici di vario genere, disturbi dell’umore, persone anziane.

Le attività di gruppo

Le attività di gruppo sono certamente efficaci per favorire la concentrazione, la distensione, la sensibilizzazione e la cooperazione.

Stimolano il senso della scoperta e della curiosità, lavorando sulle emozioni. Favoriscono l’integrazione e l’inclusione. Stimolano  la motricità globale migliorando le prassi, i riflessi ed il senso dell’orientamento.

In alcuni casi viene richiesto alla fine della lezione di fare una rappresentazione grafica dell’esperienza vissuta, per riconoscere le emozioni. Spesso questa modalità viene utilizzata con scuole, centri estivi, famiglie, centri diurni, asl, associazioni, cooperative, ospedali.

Strumenti per la raccolta dei dati

Durante le attività assistite con gli animali vengono utilizzati diversi strumenti per la raccolta dei dati come ad esempio registrazioni video, filmati, fotografie, disegni esperienziali, griglie di osservazione, verbali, report giornalieri.

Le attività IAA insieme alla musica classica

Negli interventi assistiti con gli asini e la musica classica si articolano in numerose attività.

Queste si suddividono in:

• Attività sensoriali. Aiutano a far conoscere il mondo degli asini così da permettere alla persona/bimbo di entrare in relazione con il proprio mondo interiore, riscoprendo sé stesso attraverso esercizi svolti da terra o sull’ asino a pelo. Spesso vengono anche utilizzate tecniche legate alla respirazione e alla meditazione, attraverso esercizi per la  percezione di  sé e dell’altro.
• Attività di Grooming. Servono per insegnare al bambino/ragazzo a prendersi cura dell’altro, così da migliorare la propria autostima, sviluppare la propria motricità ed autonomia e incominciare una buona socializzazione.
• Attività che regolano il senso dell’equilibrio e della coordinazione. Comprendono chiaramente tutti quegli esercizi che aiutano lo sviluppo, migliorano il senso dell’equilibrio e della coordinazione.
• Dressage con l’asino. Consiste nell’imparare a muoversi con l’asino a tempo di musica, fare staffette, ed esercizi per la coordinazione e di equilibrio sopra l’asino o da terra.
• Giochi di gruppo con gli asini. Servono per sviluppare la socializzazione attraverso lo svolgimento di alcune attività come ad esempio il donkey games, staffette, gincane, cacce al tesoro, un due tre stella con l’asino, salto alla corda, ma anche fare una passeggiata a passo d’asino intorno al recinto, facendo una sosta davanti ad ogni pannello, pronunciando la parola “ stop”.

 

Il tanto ricercato anello intermedio

fra l’animale e l’uomo

veramente umano, siamo noi. Konrad Lorenz

Irma Laurenti